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高校教师岗前培训体会(完整版)

  高校教师岗前培训体会(完整版)_教育学_高等教育_教育专区。高校教师

  岗前培训体会 经过十天的培训学习,收获很大。尤其是听了 由 华 南 师 大 的 陈 岸 涛 教 授 主 讲《 高 校 教 师 职 业 道 德 素 养 》。陈 教 授 用 朴 实 无 华 却 幽 默 风 趣 的 语 言 ,讲 授 了 “何 为 人 师 、怎 样 为 师 ”及 “做 人 、 做 学 问 、 做 教 师 ”的 态 度 和 方 法 。 让 在我领略了风范的同时, 受到了深深的。下面谈谈我个人的一些认识: 一、为人师表 在高校教育劳动中,大学教师往往表现为代言人,是各种新 思想新观念的输出者,而大学生正处在人生观、价值观、世界观形成 和确立时期, 学生大多都会以教师的言行为榜样。因此,教师在教 育劳动中抱有什么样的劳动态度,表现出怎样的修为,直接熏陶 着学生品质的形成和发展,直接影响着学生的世界观、人生观、 价值观,直接影响着正在成长着的青年一代的身心健康。教师的 品质对学生的影响,是“任何教科书、任何箴言、任何惩罚和 励制度都不能代替的一种教育力量。 二、终身学习,不断创新 终身学习, 学习 我们要养成“终身学习”的习惯,当今高新技术发展飞速,面临着 时代的挑战, 我们如果用昨天学来的知识来教现代的学生去做明天的 事,那就太可悲了。而且高校教育劳动对象的特殊性,决定了高等教 育劳动不可能整齐划一,不可能有“最佳方案”,不可能有“放之四海 而皆准”的教学方法。 所以我们应该不断的寻求机会学习更多的知识, 只有不断拓展,我们的教育和教学能力,不断的创新才是高等教育中 的真理。 三、教师角色转换 我们多数是刚毕业的年轻教师, 有时候还没能把角色从学生 为教师。不等待我们成长,不等待我们成熟。所以我们要在 转换角色方面下工夫,努力成为学生的良师益友。 教师岗前培训在使我获得成长和进步的同时, 也使我意识到自己 欠缺的东西还很多,因此,我会一如既往地虚心向资深教师求教,同 加强学习和,使自己早日成长为一名合格的高等学校教师。

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