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  朱棣认为其中有些人可以重用,于是赦免,其余人皆交给处置。处置建文旧臣的手段极其,就连他们的家人也不放过,但他却说:“不以叛逆处此辈,则吾等为无名。”结果就是“诸无遗种矣。”

  记者了解到,面对此次新冠,曙通社工在北苑街道及潞城镇的支持下,依托各个项目微信群,专业化运作,探索构建“社群云防控”模式,一方面进行群内容管理,每天由专职社工负责在项目群中发布权威信息,进行,解读居民健康自护防范,展示作为,引导群众理解与配合,并实时疏导群众恐慌、负面情绪。与此同时,策划开展十余项线上活动,凝聚群众抗“疫”力量,例如动员北苑青少年抖音视频为抗“疫”加油,鼓励潞城文明家庭在微信微社区进行健康打卡,每日体温等,打通了防控的“最后一米”。

  目 录 第 1 章 机械手臂搬运加工流程控制工艺流程 .................................................... 1 1.1 机械手臂搬运加工流程控制过程描述 ................................................................ 1 1.2 机械手臂搬运加工流程控制工艺 ................................................................ 1 第 2 章 机械手臂搬运加工流程控制系统总体方案设计 ............................................ 3 2.1 2.2 2.3 2.4 机械手臂搬运加工流程控制系统硬件组成 ........................................................ 3 机械手臂搬运加工流程控制方法 ................................................................ 3 机械手臂搬运加工流程控制系统的 I/O 分配 ..................................................... 4 机械手臂搬运加工流程控制系统接线图设计 .................................................... 4 第 3 章 机械手臂搬运加工流程控制系统梯形图程序设计 ........................................ 5 3.1 机械手臂搬运加工流程控制程序流程图设计 .................................................... 5 3.2 机械手臂搬运加工流程控制程序梯形图设计 .................................................... 5 第 4 章 机械手臂搬运加工流程控制系统设计 .................................................... 6 4.1 PLC 与上位软件通讯 ..................................................................................... 6 4.2 上位系统组态设计 ........................................................................................ 6 4.3 实现的效果 ............................................................................................................ 7 第 5 章 机械手臂搬运加工流程控制系统调试及结果 ................................ 8 5.1 机械手臂搬运加工流程控制系统调试及解决的问题 ........................................ 8 5.2 结果 ................................................................................................................ 8 课程设计 .................................................................................................................. 9 参考文献 ........................................................................................................................ 10 附录 ................................................................................................................................ 11 PLC 控制系统课程设计 第 1 章 机械手臂搬运加工流程控制工艺流程 1.1 机械手臂搬运加工流程控制过程描述 如图1-1所示,有两部机械装置对工作物进行加工,对象由输送带A送到加工 ,然后再由机械手臂将加工物送至工作台1的进行第一步骤加工。当第一 步骤加工完成后,机械手臂将工作物夹起再送至工作台2进行第二步骤加工;当第 二步骤加工完成后,机械手臂将工作物放到输送带B送走,吃海带能减肥吗最后由7段数码管显示 加工完成的数量。 工作台 1 机械手臂 工作台 2 输送带 A 输送带 B 工作 图1-1机械手臂搬运加工流程控制过程示意图 1.2 机械手臂搬运加工流程控制工艺 机械手能模仿人手和臂的某些动作功能,用以按固定程序抓取、搬运物件或 操作工具的自动操作装置。它可代替人的繁重劳动以实现生产的机械化和自动化, 能在有害下操作以人身安全,因而广泛应用于机械制造、冶金、电子、 轻工和原子能等部门。 目前机械手的主要发展经历可以分为三代:第一代机械手主要是靠人工进行 控制,吃海带能减肥吗控制方式为开环式,没有识别能力;改进的方向主要是将低成本和提高精 度;第二代机械手设有电子计算机控制系统,具有视觉、触觉能力,甚至听、想 的能力。研究安装各种传感器,把接收到的信息反馈,使机械手具有感觉机能; 第三代机械手能完成工作过程中的任务。它与电子计算机和电视设备保持联 系,并逐步发展成为柔性系统FMS和柔性制造单元FMC中重要的环节。 机械手主要由手部、运动机构和控制系统三大部分组成。手部是用来抓持工 件(或工具)的部件,根据被抓持物件的形状、尺寸、重量、材料和作业要求而 有多种结构形式,如夹持型、托持型和吸附型等。运动机构,使手部完成各种转 1 PLC 控制系统课程设计 动(摆动) 、或复合运动来实现的动作,改变被抓持物件的和姿势。 运动机构的升降、伸缩、旋转等运动方式,称为机械手的度。为了抓取 空间中任意和方位的物体, 需有6个度。 度是机械手设计的关键参数。 机械手的运动机构主要包括由两个电磁阀控制的液压钢来实现机械手的上升 下降运动及夹紧工件的动作,两个转速不同的电动机分别通过两线圈控制电动机 的正反转,从而实现小车的快进、慢进、快退、慢退的运动运动;其动作转换靠 设置在各个不同部位的行程开关产生的通断信传输到PLC, 通过PLC内部 程序输出不同的信,从而驱动外部线圈来控制电动机或电磁阀产生不同的动作, 可实现机械手的精确定位;其动作过程包括:下降、夹紧、上升、慢进、快进、 慢进、延时、下降、放松、上升、慢退、快退、慢退;其操作方式包括:回原位、 手动、单步、单周期、连续;来满足生产中的各种操作要求。 本次设计使用气压机械手臂,一开始手臂先下降,碰到下限开关开始做夹起 动作,然后开始上升碰到上限开关后,手臂开始往右,当碰到第一工作站的极限 开关时,机械手臂下降将工作物放置工作台l然后上升等待机械对工作物加工;当 工作物第一加工步骤完成时,机械手臂再依进行下降一夹住一上升一往右一下降 当第二加工步骤完成时, 一等流程, 将工件放置工作台2上进行第二加工步骤。 机械手臂再依进行下降一夹住一上升一往右一下降一等流程,将工件放置输 送带B送出,并由7段数码管显示出加工完成的数次。动作示意图如图1-2所示。 原位 下降 夹紧 上升 右移 左移 上升 放松 下降 图1-2机械手控制动作示意图 2 PLC 控制系统课程设计 第 2 章 机械手臂搬运加工流程控制系统总体方案设计 2.1 机械手臂搬运加工流程控制系统硬件组成 本设计中采用的机械手,水平(X)轴、垂直(Y)轴采用步进电机控制,底 盘的旋转采用直流电机控制,抓取物体的电磁阀采用气动形式。步进电机的控制, 由对应的步进电机驱动器电完成。完成本设计需要的实验设备有:1)机械手模 型 2)计算机 3)导线)晶体管输出型可编程 机械手的控制面板分以下几个模块: 1.步进电机驱动及步进电机 驱动器电流设定为 0.63A,细分设定为 8 细分,将 24V 电源接入驱动器,此 时驱动器的电源灯应点亮;将 24V 与 OPTO 端(驱动器使能端)连接起来; PUL 端是脉冲输入端;DIR 是方向控制输入端。 2.直流电机本设计用的气夹电机和底座电机均是 24V 直流电机,PLC 控制两 个直流继电器的吸合来控制电机的正转和反转。 3.旋转编码盘 在本设计模型的底座上有一个旋转编码盘,在底座旋转时,在此产生一个 VP-P 为 24V 的方波信,可以提供给 PLC 的高速计数器,用于机械手的定位控 制。 4.接近开关 在本设计模型中底座和气夹的限位通过 4 个电感式接近开关来完成。接近开 关与触头接近时接近灯点亮、输出低电平,否则为高电平。 5.行程开关 在本设计模型中两个滚珠丝杆的限位通过 4 个滚轴式行程开关来完成。当行 程开关压下时,常开触点闭合,给 PLC 一个控制信。 2.2 机械手臂搬运加工流程控制方法 本次的设计使用的是 THWJX-1 型机械手实物教学实验装置。 本装置需采用晶 体管输出型可编程,可同时输出两脉冲到步进电机驱动器,控制步进电 机运行。由于机械手系统的输入/输出点少,要求电气控制部分体积小,成本低, 并能够用计算机对 PLC 进行和管理, 该机械手的控制为纯开关量控制, I/O 且 点数不多,考虑留有一定的裕量,故选用日本三菱生产的多功能小型 FX1N-24MT-D 主机。 3 PLC 控制系统课程设计 2.3 机械手臂搬运加工流程控制系统的 I/O 分配 根据机械手动作的要求及机械手实物教学实验装置说明指导,输入、输出点 分配情况如表 2-1 所示。 表 2-1PLC 的 I/O 分配表 名称 气夹正转限位 气夹反转限位 基座正转限位 基座反转限位 旋转脉冲 X 轴前限位 X 轴后限位 Y 轴上限位 Y 轴下限位 启动按钮 复位按钮 输入 X0 X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X10 X11 X12 名称 驱动器一 PUL 驱动器二 PUL 驱动器一 DIR 驱动器二 DIR 气夹正转 气夹反转 基座反转 基座正转 气夹电磁阀 YV+ 输出 Y0 Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y7 Y10 机械手臂搬运加工流程控制系统接线 机械手臂搬运加工流程控制系统接线图设计 本模型的接线PLC控制系统接线 PLC 控制系统课程设计 第3章 机械手臂搬运加工流程控制系统梯形图程序设计 3.1 机械手臂搬运加工流程控制程序流程图设计 见附录1。 机械手臂搬运加工流程控制程序梯形图设计 3.2 机械手臂搬运加工流程控制程序梯形图设计 见附录2。 5 PLC 控制系统课程设计 第 4 章 机械手臂搬运加工流程控制系统设计 4.1 PLC 与上位软件通讯 机械手的全部动作由步进电机和直流电机进行驱动控制。步进电机的运动需 要驱动器,有脉冲输入时步进电机才会动作,且每当脉冲由低变高时步进电机走 一步;改变电机转向时,需要加方向信。机械手的上升/下降、前伸/后缩动作就 是通过控制这两个步进电机的正反转来实现的。基座正转/反转和气夹正转/反转是 通过两个继电器的吸合与断开来控制直流电机的转动方向来实现的。机械手的放 松/夹紧由一个单线圈两电磁阀控制。当该线圈通电时,机械手放松;该线圈 断电时,机械手夹紧。 4.2 上位系统组态设计 根据控制和生产工艺的要求,控制操作包括手动和自动,手动又包括手动步 进、回原位操作,自动控制包括单步、单周期、连续的操作。故操作方式选择开 关设置有五个档位。手动工作方式下,手动动作包括上升、下降、放松、快进、 慢进、快退、吃海带能减肥吗慢退和复位,故设置六个动作看官按钮。各个动作进行的同时均设 有动作灯。另外设有启动停止按钮。其操作面板如图 4-1 所示。 图 4-1 机械手操作面板示意图 6 PLC 控制系统课程设计 4.3 实现的效果 打开电源,按下起动按钮时,开机复位。机械手若不在原点则PLC向驱动器一 同时输入脉冲信和电平信,步进电机一反转,横轴后缩。当后缩到位时碰到 后限位开关,然后主机向驱动器二输入脉冲信,步进电机二正转,机械手上升。 上升到底时碰到上限位开关,上升停止,回到原点。主机向驱动器二同时输入脉 冲信和电平信,步进电机二反转,机械手下降。降到底时碰到下限位开关, 下降停止,气夹电磁阀断电,机械手夹紧。夹紧后,主机向驱动器二只输入脉冲 信,步进电机二正转,机械手上升。上升到顶时,碰到上限位开关,上升停止。 PLC 向驱动器一只输入脉冲信,步进电机一正转,机械手前伸,前伸到位 时,碰到前限位开关前伸停止。主机向驱动器二同时输入脉冲信和电平信, 步进电机二反转,机械手下降。降到底时碰到下限位开关下降停止,同时夹紧电 磁阀断电,机械手放松。放松后,主机向驱动器二只输入脉冲信,步进电机二 正转,机械手上升。上升到顶时,碰到上限位开关上升停止。上升到顶时,碰到 上限位开关,上升停止。PLC 向驱动器一同时输入脉冲信和电平信,步进电 机一反转,横轴后缩。机械手后缩,当后缩到底时碰到后限位开关,然后主机向 驱动器二同时输入脉冲信和电平信,步进电机二反转,机械手下降。下降到 底时碰到下限位开关,下降停止,回到原点。至此,机械手经过八步动作完成一 个循环。 7 PLC 控制系统课程设计 第 5 章 机械手臂搬运加工流程控制系统调试及结果 5.1 机械手臂搬运加工流程控制系统调试及解决的问题 1.编程指令的选择 我们设计了三个方案 方案一:使用起保停电的编程方式。用辅助继电器代表步,仅仅使用与触 电和线圈有关的指令。编出程序规范,具有易于阅读和容易查错的优点,但因为 存在大量的自保持触点,使程序代码较长。 方案二:采用以转换为中心的编程方式。这种编程方式与转换实现的基本规 则之间有着严格的对应关系,用它编制复杂的顺序功能图的梯形图时,会有很大 帮助。 方案三:采用STL指令的编程方式。STL指令(步进梯形指令)是三菱厂家设 计的专门用于顺序控制的指令,使用该指令可以使编制顺序控制程序更加方便, 而且易于调试和,且代码较短。 2.接地点的选择 完善接地系统接地的目的通常有两个,其一为了安全,其二是10为了干 扰。 完善的接地系统是PLC控制系统抗电磁干扰的重要措施之一。 系统接地方式有: 浮地方式、直接接地方式和电容接地三种方式。对PLC控制系统而言,它属高速低 电平控制装置,应采用直接接地方式。 5.2 结果 经过论证和老师,本设计采用的编程方式选用方案三。 良好的接地是 PLC 可靠工作的重要条件,可以避免偶然发生的电压冲击 危害。所以最后我们给 PLC 接上了专用接地线。 搬运机械手采用 PLC 控制,体积小,重量轻,控制方式灵活,可靠性高,操 作简单,维修容易。使用该机械手代替人工搬运工件,既安全,又准确,提高了 劳动生产率,了工件的质量,降低了工人的劳动强度,具有较好的经济效益 和效益。可编程 PLC 以其丰富的 I/O 接口模块、高可靠性,在机械手的 控制系统的设计中起到了十分重要的作用。 8 PLC 控制系统课程设计 课程设计 这次的课程设计让我学会了很多,在老师和同学的指导学习下,终于完成了 这一份课程设计。本来以为自己对可编程序原理的知识掌握的还比较好, 但是到做课程设计的时候才发现自己存在着诸多不足,其中就有很多基础知识都 不是很完善,很多知识都掌握的不是很扎实。 课程设计是一个理论与实际结合的过程。仅仅有理论是不够的,更重要的是 实际的,是我们所设计的实物,具有设计合理,经济实用的优点。这就需要我们 设计者考虑问题是要仔细、周密,不能有丝毫的大意。对设计方案的优越化,也 需要我们综合各方面的因素考虑,尤其是实际。设计的同时也加强了我和老师的 交流,认识到知识的渊博度。再次向教育指导我的老师及同学表示诚挚的感谢! 我很兴奋,因为整个过程都是我们自己去设计的。设计过程中,通过针对性 地查找资料,了解有关电子方面的资料,既增长了自己的知识面,补充最新的专 业知识,又提高了自己的应用能力和实践能力。对学过的课本理论知识起到了很 好的温习作用。机械手臂搬运加工采用 PLC 为控制核构合理、测试方法可靠, 它具有较强的灵活性,提高了设备运行的可靠性。通过对机械手臂搬运加工 PLC 控制系统设计的设计,让我很好的运用了 PLC 的知识,对课本的知识进一步的消 化和巩固。 这次课程设计终于顺利完成了,这个设计让我获益良多,只要用心去 学习,不怕困难,不管多么,我们都能取得成功。 鉴于学生所学知识有限,经验不足,又是初次研究这种复杂的实验,在此过 程中难免存在一些错误和不足之处,老师给予和。 9 PLC 控制系统课程设计 参考文献 [1] 王炳实.机床电气控制[M].:机械工业出版社,2004. [2] 曹才开.一种工业机械手的 PLC 控制[Z].:微计算机信息,2006. [3] 王丽伟.机械手的 PLC 控制[Z].:机床电器,2006. 10 PLC 控制系统课程设计 附录 附录 1 程序流程图 开始 N X11= Y N X11= Y 接通 Y2、Y0,前伸 N X6= Y N X11= Y 接通 Y1,上升 N X7= Y N X12= Y N X11= Y 接通 Y3、Y1,下降 11 PLC 控制系统课程设计 N X10= Y N X11= Y 接通 Y10、T0,夹紧 N T0=1 Y N X11=1 Y 接通 Y1,上升 N X7= Y N X11=1 Y 接通 Y0,前伸 N X5= Y N X11=1 12 PLC 控制系统课程设计 接通 Y3、Y1,下降 N X10= Y N X11=1 Y 接通 Y10、T1,放松 N T1=1 Y N Y Y X12=1 接通 Y1,上升 N N X7=1 Y Y X11=1 N X6=1 Y 接通 Y2、Y0,后缩 N X11=1 13 PLC 控制系统课程设计 程序梯形 梯形图 附录 2 程序梯形图 14 PLC 控制系统课程设计 15

  来自3楼埋红包点赞作者:吐槽妹儿时间:2011-04-12 00:18:00对了,兄妹,就让我们沉醉,我得到于事无补的安慰,你也得到模仿爱上一个人的机会,也不失慈悲,这样关系你说多完美。。。太经典咯4楼埋红包点赞作者:ID病毒时间:2011-04-12 14:05:00不晓得

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